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“咆哮妈妈”段子火了你是管教还是管“叫”?

发布时间:2019-10-10

  这两天,很多人的朋友圈都转发了这样的段子:一天晚上十点,突然听到楼上有个女人在咆哮:“什么关系?啊?什么关系?说,到底是什么关系?”我那颗八卦的心疯狂地跳跃起来,趴到窗台上认真地支起耳朵准备听下文。

  很多家长笑过后,都会觉得这个段子也曾经发生在自己身上。对这样的经历,家长们感同身受,到底是孩子写作业有问题,还是家长心态太急躁?面对孩子写作业这件事,家长们怎样才能调适好自己的心态?

  自从孩子上了小学一年级,杨舒涵就为女儿写作业发愁,明明20分钟就能完成的作业,闺女往往要磨蹭一个半小时才能完成。

  “2到5课生字一个写两遍、作业盒子……”每天在班级微信群里看到老师布置的作业后,杨舒涵心头都会一紧,盘算着晚上应该怎样才能让女儿专心写完。

  “我发现她写作业有点磨蹭,经常是写一两行字就要玩一会。”为了帮助女儿尽快适应小学生活,杨舒涵专门关注了不少教育类微信公众号,还专门买了相关书籍,可是到了现实中,她还是忍不住“咆哮”起来。

  每天晚上吃过晚饭后,女儿都会坐到小书桌前,杨舒涵则会拿着一本书静静陪在旁边,看见女儿分神,她就会提醒一下。可是不一会,女儿就会故态复萌,不是玩玩手边的小玩具,就是愣愣出神。

  “我以为是这些小玩具让她分心,于是就把书桌清理得很干净,一切与作业无关的东西都给收拾走了,可没想到还是没效果。”杨舒涵说,没有了玩具,铅笔、橡皮、直尺这些文具又成了女儿喜欢摆弄的东西,如果自己不注意,女儿能玩上十多分钟。

  三番五次提醒,可作业还是只写了两行,好话说了好几遍,在多次控制情绪后,杨舒涵终于忍不住发起火来:“你这样的速度,什么时候能写完?”、“今晚写不完作业不准睡觉”、“这么简单的数学题,你还不会吗?”……每天晚上都要经过这样几番“交战”,女儿才能写完作业。

  每次发火的时候,女儿都会委屈地掉眼泪。等写完作业,看着眼泪汪汪的女儿,杨舒涵心里又有些不忍心。“平时我们关系很好,可是一到写作业就会‘亲妈’变‘后妈’,很无奈。”

  就写作业问题,记者随机采访了十几位家长,其中大部分都曾因为作业问题“咆哮”过。周先生为了让儿子养成认真写作业的习惯,更是坚持“棍棒”教育,“前几天儿子不想写作业,气得我直接把作业本给撕了,十分生气的时候我就会打他屁股。”周先生说,从那以后,儿子才不敢再磨蹭了。

  爸爸一边玩着手机,一边监督孩子写作业;孩子写作业时,奶奶端来水果,喊着“宝贝,来吃一口”……

  在现实生活中,这样的场景并不少见,沂州实验学校二年级语文老师云凤玲告诉记者,有学生就曾这样造句:“我爸爸不是在玩手机,就是在玩电脑……”

  “进入一年级后,小朋友自律性差,天性好动,这种现象很正常,所以更应给孩子创造一个安静的学习空间。”带了多年低年级学生的云凤玲说,经过多年的观察,她发现那些无法安心写作业的孩子,背后往往都有一个不靠谱的家长。

  “现在很多80后家长跟老人一起住,如果再加上有了二孩,家里就很难安静下来,孩子写作业时往往会被打扰。这样以来,孩子的注意力更难集中。”云凤玲分析。

  沂州实验学校的李梦忻老师对孩子写作业问题也深有感触,曾有四年级的学生家长向她反映“管不了了”,而当问及陪写作业的情形时,这些家长往往并没有全心投入,其中不少人都放不下手机。

  “一边玩手机一边陪伴不利于孩子成长。”李梦忻说,大部分家长都知道学习习惯养成的重要性,对孩子写作业问题十分重视,然而正是因为过于重视,所以不少家长都采取了“高压”政策,威逼利诱让孩子完成作业,长久下来,家长就会感觉身心疲惫。

  “其实很多家长混淆了自己的角色,学习是孩子的事,家长不应该包办。”董耘说,孩子写作业时一出现磨蹭或者算错的时候,很多家长就忍不住赶紧催促或纠正,这样学习就变成了家长的事情,孩子也会产生依赖。

  董耘分析,现在很多家长对孩子学习都有程度不一的焦虑,他们害怕孩子犯错,担心被老师在微信或QQ群里点名批评,想着办法帮助孩子预防错误的发生,这种急功近利的心态不可取。

  “现在都提倡家校配合,但家长在配合时要有度,需要明确告诉孩子学习就是他自己的事情,如果磨蹭或者做错了要孩子自己承担后果,家长只要监督孩子做作业时是否认真、书写是否工整即可。”

  董耘还特别提醒,很多家长总是看到孩子的缺点,在写作业时指责“这地方写得不好,那地方不好”,以为经过这种批评孩子就能改好,其实这是一种错误的逻辑思维。“家庭的功能对孩子来说是支持和温暖,现在很多家长爱的不是自己的孩子,而是孩子的成绩。”

  怎样才能让孩子写好作业减少“咆哮”呢?董耘建议,家长要先安下心来,接纳孩子的不完美,多鼓励多欣赏,并要勇敢放手,允许孩子犯错,让孩子学会承担责任。

  “只要家长能‘咬牙’坚持,孩子从小一定可以养成良好的学习习惯,而到了高年级,家长就可以更加安心地‘撤出来’。浙江省加快推进结婚生育户口“一件事”一站式,”

  “咆哮妈妈”在平时生活中并不少见,大吼大叫成为这些妈妈处理问题的首要方式。那么,这种“咆哮式”教育有效吗?会给孩子带来什么影响?

  2016年,中国青年报社社会调查中心曾联合问卷网对2003人做过一项调查,调查显示,妈妈们“咆哮式”教育对61.3%的受访者造成了较大的负面影响,其中14.4%的受访者觉得影响非常大。

  “妈妈冲我吼时,心里可委屈了,有时听着听着,眼泪不由自主地流了下来,觉得她不理解我。”在北京读研究生一年级的张丹坦言,她小时候特别希望妈妈能听听她的想法,“比如写作业,我不是不写,只是安排的时间跟妈妈想的不同,妈妈一看到我玩的时间长一点就吼我,让我很不开心”。

  中华教育改进社理事长、中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,咆哮式的教育效果并不好,孩子会因为害怕或者恐惧而不去做某些事情,是不健康的教育方式。“我们应该营造一种平等、温和的家庭氛围,让孩子自己真真切切地认识到问题,才能更好地解决”。

  “我朝我儿子咆哮时,他的脸色会变得苍白,有时还一边哭一边朝我小声嘟囔着什么。”3岁孩子的妈妈张蕾认为,咆哮是家长与孩子之间一种失败的沟通方式,“咆哮不是教育方式,只是个人情绪的一种发泄。总对小孩子大声斥责的话,会导致孩子不自信,做事情畏手畏脚,这样性格的小孩长大之后也不敢展现自己”。

  “咆哮妈妈”对孩子的性格塑造产生了哪些影响?情绪容易激动、不自信怕被责备、没有安全感是主要影响。其他依次为:幸福感缺失、容易消极悲观、工作生活不积极、对家庭没有期待、没有责任感。也有受访者认为可以使孩子内心强大。

  储朝晖表示,妈妈们之所以咆哮,是因为她们认为平静、理性解决不了问题,情感的发泄才能解决问题,“实际上这样做的结果就是培养出了一样咆哮、不理智的孩子。还有一些经常被妈妈咆哮的孩子,会对妈妈产生害怕和恐惧的心理,导致他们在以后的学习和工作的过程中胆怯懦弱,不容易取得成功”。


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